10月30日下午，教育科学系在东方红校区文b105召开迎接2013年本科专业办学水平评估和学士学位授权学科专业评估工作大会。系领导、各办公室工作人员和心理学、学前教育、科学教育三个专业评估参与人员近50人参加了会议。会议由王建平副主任主持。
会上，蒋蓉主任首先阐明了此次专业学位评估的重要意义，重点针对评估的指标体系进行了详细解读，明确了分工和责任，对评估工作的进度做了统一部署，对支撑材料提出了“全、实、精、美”的要求，并希望专业与专业之间、专业与科室之间、各专业内部加强沟通和协作，号召大家齐心协力搞好评估工作，充分展示学院、教育科学系的良好风貌。接着，张尚晏书记强调了评估的目的和意义，指出了面临的挑战和考验。张平柯副主任、谭玉兰副书记等领导，结合各自分管的工作，提出了对评估工作的一些指导性建议。最后，王建平副主任在总结今年上半年小学教育专业评估经验的基础上，对各参评专业的评估物资准备、评估材料存放场所和评估进度要求作了具体安排，进一步明确了心理学、学前教育和科学教育三个参评专业的评估负责人、联络员和对口负责领导。
今年4月底，教育科学系的小学教育专业顺利通过了专业学位评估，并取得了可喜的成绩。 2013年公司共有6个专业参与本科专业学位评估工作，其中教育科学系有3个专业需参评，分别是心理学专业、学前教育专业和科学教育专业。由于任务重，时间紧，要求高，动员全系力量，充分发挥个人能动性和集体凝聚力，成了评估工作高效运行、高质完成的重要保障。此次会议将有助于评估工作的稳步推进。

张俭明