10月12日，湖南省第二届大学生创新实验成果展暨创新论坛在长沙理工大学举行，教育科学系积极组织相关指导教师和学生代表参加了此次交流活动。此次活动主要包括创新实验成果作品展与优秀论文成果交流，教育科学系代表队共有3项作品、2篇论文成功入选。
经过网络、现场投票和专家评审，全省共有43所高校的161项作品入选创新实验成果作品展。我系由黄月胜老师指导、教科系杨杏等同学创作的“学龄儿童情绪智力的发展及其与同伴接纳的关系研究”，李映红老师指导、教科系王霞等同学创作的“小学留守儿童的社会支持测量工具的编制和应用”，黄任之老师指导、教科系袁璐等同学创作的“长沙市大学生自伤行为调查和朋辈心理辅导”等3项作品成功入选。其中，“学龄儿童情绪智力的发展及其与同伴接纳的关系研究”在众多作品中脱颖而出，被评选为全省“十佳作品”。
优秀论文成果交流方面，全省有41所高校的147篇论文参评，共评选出大会宣讲论文20篇，我系由唐建生老师指导、教科系胡小玲等同学创作的“碘催化合成喹啉-2-酮类化合物”，黄月胜老师指导、教科系杨杏等同学创作的“人际冲突情境下学龄儿童的情绪表达策略”两篇论文名列其中，在大会宣讲，得到了同行和专家的充分肯定。

张俭明