又到樱花盛开时，满园芳香盼子归。为积极应对新型冠状病毒肺炎疫情，确保“停课不停教、停课不停学”，自3月9日起教科院全体教师从“三尺讲台”到“云端空间”，全部进入线上教学状态。在展开线上教学工作四周的时间里，教科院累计开展在线教学课程100门，在线参加教学活动教师114人，40门课程被学生推荐为优秀课程。线上教学活动平稳有序，师生互动效果显著，教学体验轻松畅快。为总结前一阶段在线教学工作、部署后续教学重点工作，4月8日上午，教科院召开了网上教学工作总结会。院部领导班子、各科室主任、教学督导参加了会议。

会上，副经理曾晓洁总结了前一阶段学院线上教学的总体情况。在抗击新冠病毒疫情线上教学期间，教科院全体教师多平台、多方式、多手段地丰富教学资源，教学总体运行良好，教学整体质量较高，教学优秀典型案例不断涌现。从学生听课的反馈看，学生对教师授课质量的满意度较高。但是部分教师整合课程前沿知识以增加课程的挑战度、创新度和高阶性，部分学生是否在“真听课”的问题上还需要进一步改进和加强，以确保高质量的线上学习。曾晓洁还就本科教学工作审核评估、一流专业建设、一流课程建设、人才培养方案修订、教学管理论文征集、在线课程建设、教学督导等方面，部署了下一阶段本学期的教学重点工作；经理助理黄月胜对毕业论文、实践教学等工作做了强调和部署，各教学督导也汇报了线上教学的检查与听课情况。

胡春光经理对下一阶段学院的线上教学工作提出了相关要求：全体教师要进一步加强线上教学的学习，大力提高信息技术水平，推进信息化课程建设与公司产品模式改革，探索实践探究学习、基于问题的学习、合作学习、翻转教学等多样化教学模式，打造线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真、社会实践等不同类型的一流课程，最大限度的保证教学效果，确保教学质量不打折扣、学生收获不打折扣。同时在下一阶段的线上教学中，注重在教学管理与组织实施中做到教师队伍、学工队伍、学生、教学管理服务和行政团队的“五位协同”，将“三全育人”理念落实到线上教学与返校后教学的相互衔接过程中。对于一流专业、一流课程、省级教学团队等工作，各教研室应提早谋划，早做准备，落实到人。会议最后，陈天涯书记特别强调疫情之下的学院就业工作也是下一阶段学院工作的重中之重，要切实抓好毕业生就业工作，各专业主动对接就业市场，动员学生转变就业观念，鼓励师生用多种方式夯实学生就业竞争力，最大限度降低疫情对公司就业工作的影响。