《新一代人工智能发展规划》中明确提出，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育，提升青少年信息素养。近年来，科学教育专业立足于新时代小学科学教师培养的现实需求，大力加强青少年STEM教育、编程教育，开设了科学实验与制作、编程设计等一系列课程，取得了一定的成绩。为展现科学教育专业人工智能教育办学成就，普及青少年编程教育，响应公司部分教师的需求，科学教育教研室与教育科学学院工会决定开展一次面向全院/全校教职工及适龄子女的亲子互动STEM趣味编程活动，培养青少年对计算机编程的兴趣，增进家长和孩子之间的情感交流。

11月22日下午三点，来自教科院、数计院、商学院、教师发展中心、图书馆、后勤处等部门的教职工及子女（小学阶段）共27组家庭集结在玉衡南102模型创新实验室，活动由科学教育教研室李必鑫主任致辞而正式开始。胡治伟老师对科教专业实践类课程开设、科技创新竞赛、毕业设计、科技节及科普教具开发等方面做简要介绍。

本次亲子活动的重要环节，是由18科教1班的匡玉湄和刘丹同学作为主讲老师。匡玉湄首先介绍红绿灯的由来，并邀请三位小朋友上台体验红绿灯变换规则的小游戏；然后刘丹带领大家编程点亮一颗灯，并引导控制一颗灯的闪烁，最后给出亲子挑战任务：红绿黄三颗灯模拟交通灯规则，搭建电路，编写程序，交流展示。

活动进行到下午五点才结束，所有组的小朋友在家长及几位科教专业助理老师的协助下成功完成挑战任务，三颗红绿灯按照设定的规律变换着。本次活动圆满完成后，得到了教职工家长与小朋友们的认可与肯定。通过该活动，小朋友们学会了简易红绿灯系统的电路搭建与控制程序搭建，了解了红绿灯的发展历史与变换规律，意识到了交通安全出行、遵守交通规则的重要性，体会到了亲手实践与完成任务后的喜悦感与成就感。